دراسة جدوى | "نظام إدارة التعلم التفاعلي للتنمية المهنية في القاهرة اليوم"

1. نظرة عامة على المشروع

ولإكمال منظومتها، أطلقت القاهرة اليوم ذراعًا تعليميًا. وقد احتاجت إلى نظام إدارة تعلم قوي (LMS) حيث يمكن للمدربين استضافة دورات فيديو ويمكن للطلاب تتبع تقدمهم والحصول على شهادات.

2. التحدي

• أدوار المستخدمين: كان النظام بحاجة إلى التمييز بين "المدرسين" (الذين يمكنهم التحميل) و "الطلاب" (الذين يمكنهم المشاهدة)، مع لوحات تحكم مختلفة لكل منهما.

• التفاعل: غالبًا ما تعاني الدورات التدريبية عبر الإنترنت من انخفاض معدلات الإكمال. لذا، يجب تصميمها بطريقة تشجع الطلاب على إنهاء دروسهم.

3. تفكيرنا التصميمي (السبب)

• استراتيجية بصرية: وضع تعليمي "خالٍ من المشتتات". عندما يدخل الطالب إلى الدرس، تختفي العناوين الرئيسية والفرعية والجانبية، ولا يتبقى سوى مشغل الفيديو وملاحظات الدورة لزيادة التركيز إلى أقصى حد.

• تركيز تجربة المستخدم: لقد صممنا لوحة تحكم "تعلمي" التي تعرض بوضوح أشرطة التقدم، مما يمنح المستخدمين دافعًا نفسيًا للوصول إلى 100٪.

4. التنفيذ والتطوير (الكيفية)

• التقنيات المستخدمة: ووردبريس، إضافة نظام إدارة التعلم (TutorLMS)، تكامل استضافة الفيديو.

• الحلول التقنية:

  • المحتوى التدريجي: قمنا بضبط النظام لإصدار الدروس وفقًا لجدول زمني (أو فقط بعد اكتمال الدرس السابق) لضمان التعلم المنظم.

  • محرك الاختبار: نظام تصحيح آلي متكامل للاختبارات بحيث يحصل الطلاب على تعليقات فورية حول أدائهم.

5. الميزات الرئيسية

• لوحة تحكم الطالب مع تتبع التقدم الدراسي.

• يتم إصدار الشهادة تلقائيًا عند الانتهاء.

• قسم الأسئلة والأجوبة للتواصل المباشر بين الطالب والمدرس.

• استضافة فيديو آمنة لمنع التنزيلات غير المصرح بها.

6. النتيجة:

منصة تعليمية احترافية تسمح لـ Cairo Today بتحقيق الربح من خبراتهم وبناء مجتمع من المتعلمين مدى الحياة.